Dyslexia in bilingual children (by Dr Franck Scola)

 Translated from French to English by Mark Manners  Recognition, diagnosis, speech therapy and school Dealing with Dyslexia in plurilingual children requires some basic knowledge on the part of parents, teachers and healthcare professionals in order to avoid certain mistakes frequently made in diagnosis, treatment and schooling. Its symptoms will appear differently in the monolinguistic, the…

Bilingüismo infantil y construcción de la identidad : entrevista con el Dr. Scola por Benjamin Pelletier

El Dr. Franck Scola acaba de publicar la versión en español de su libro Comprender y Acompañar la infancia bilingüe – Comprendre et Accompagner l’enfance bilingue (Bookelis, Copernicus Collection, distribuido por Hachette). Este libro, sobre el bilingüismo infantil, es el resultado de muchos años de investigación, reflexión y práctica médica. Lo leí con gran placer…

La dislexia en el niño bilingüe (Por Franck Scola)

Detección, diagnóstico, terapia del habla y matrícula La dislexia en el contexto del plurilingüismo en los niños requiere conocimiento  por parte de los padres, maestros y profesionales de la salud para evitar los errores frecuentes en el proceso de diagnóstico, en la estrategia de reeducación y en las medidas de mejora académica. De hecho, su…

The importance of Cultural Intelligence in international education by Sara Berenguer

With students of Regents International School Pattaya being the next generation of global citizens, our Assistant Head of Primary Sara Berenguer explains why our school encourages cultural intelligence. Read the article on RIS website The world is shrinking. Not literally of course – but as the world gets smaller, there is talk of a global…

Sospetto ritardo del linguaggio nel bambino bilingue (Franck Scola)

Il dottor Franck Scola, medico esperto in Mobilità Internazionale, ha condotto molte ricerche sulla salute delle famiglie espatriate e i loro bisogni medici. In questo campo si è interessato in particolare alle specificità dello sviluppo del bambino bilingue e alle loro possibili situazioni di disturbo del linguaggio o dell’apprendimento. In particolare tra i suoi piccoli…

Enfance bilingue : Journée de formation des enseignants de l’Ecole Européenne de Mol en Belgique

A l’initiative d’Aurélie Fontaine enseignante, une formidable journée de formation et d’échanges a pu voir le jour avec les enseignants de l’Ecole Européenne de Mol. Un grand merci à Myriam Lancelot, la nouvelle directrice du premier degré de l’école européenne, qui a autorisé et organisé avec grand enthousiasme cette formation.