Bilinguisme chez l’enfant : comprendre et évaluer les risques pour mieux les traiter – Article du site International Santé

Le bilinguisme est une chance, mais chez l’enfant de moins de 6 ans, il présente également des risques réels tels que l’isolement, la régression langagière, les difficultés d’apprentissage, les problèmes identitaires. Devenir bilingue n’est pas une chose naturelle, même pour un jeune enfant habitué à plusieurs langues dès son plus jeune âge. Le Dr Franck…

L’éducation bilingue, ça se prépare – Franck Scola sur Mouv’in le magazine gratuit du 04

Rencontre avec le docteur Franck Scola qui nous présente son livre au titre évocateur : Comprendre et accompagner l’enfance bilingue. À l’intention des parents, des enseignants et des soignants. L’opportunité de parler plusieurs langues dès le début de sa vie n’est pas un phénomène nouveau, mais la volonté d’accompagner au mieux son enfant dans une éducation…

AVC chez l’individu bilingue – Mémoire d’orthophonie de Claire Jaillet

Le code-switching : un moyen de facilitation pour le bilingue aphasique ? Etude de cas d’une patiente bilingue espagnol-français aphasique Mémoire présenté pour l’obtention du CERTIFICAT DE CAPACITÉ D’ORTHOPHONISTE de Claire JAILLET   Directrices de mémoire : MARSHALL Chloé, orthophoniste et MAILLAN Geneviève, professeur en linguistique Rapporteur neutre: DI STEFANO Hannabelle, orthophoniste Voir le diaporama présenté par Madame Claire…

SIETAR-France accompagne son partenaire EF EducExpo Lyon, Marseille et Paris

SIETAR-France a l’honneur de se joindre à son partenaire EF-Education First lors de plusieurs salons EducExpo à travers la France en 2015. Franck Scola a déjà représenté SIETAR-France lors d’une conférence à Marseille le 14 février qu’il reproduira à Lyon. Linda Vignac et Barbara Mattison seront nos représentantes lors du salon parisien. Lyon (le 21…

Langue étrangère, angoisse et enjeux identitaires chez l’adolescent expatrié – Article de Laura Tarafas pour la revue l’Autre

Cet article porte sur la question complexe de la construction identitaire chez un adolescent en situation d’expatriation. Les enjeux complexes incluent l’immersion dans une langue étrangère, la relation entre langue et le psychisme pendant la période de l’adolescence, ainsi que les particularités de la construction identitaire chez les jeunes d’origine étrangère. La partie théorique intègre…

Retour sur la téléconférence du Franck Scola “Conditions d’épanouissant d’une éducation bilingue précoce” par Maureen Rabotin

Compte-rendu de la Téléconférence avec Franck Scola “Conditions d’épanouissant d’une éducation bilingue précoce” par Maureen Rabotin Newsletter du SIETAR France, janvier 2012 Le thème a suscité l’intérêt de nombreux membres et sympathisants du SIETAR France, des parents d’enfants bilingues, des professionnels de l’enseignement, de la santé, de la petite enfance, et de la médiation interculturelle……