Bilinguisme chez l’enfant : comprendre les risques pour mieux les traiter

« Bilinguisme chez l’enfant : comprendre et évaluer les risques pour mieux les traiter », article et interview du Dr Scola réalisés par le site International Santé Le bilinguisme est une chance, mais chez l’enfant de moins de 6 ans, il présente également des risques réels tels que l’isolement, la régression langagière, les difficultés d’apprentissage, les problèmes…

L’éducation bilingue, ça se prépare – Franck Scola pour Mouv’In, le magazine gratuit (04)

Rencontre avec le docteur Franck Scola qui nous présente son livre au titre évocateur : Comprendre et accompagner l’enfance bilingue. À l’intention des parents, des enseignants et des soignants. L’opportunité de parler plusieurs langues dès le début de sa vie n’est pas un phénomène nouveau, mais la volonté d’accompagner au mieux son enfant dans une éducation…

Le code-switching : un moyen de facilitation pour le bilingue aphasique ?

Le code-switching : un moyen de facilitation pour le bilingue aphasique ? Étude de cas d’une patiente bilingue espagnol-français aphasique Mémoire présenté à l’Université de Nice Sophia Antipolis pour l’obtention du CERTIFICAT DE CAPACITÉ D’ORTHOPHONISTE de Claire JAILLET   Directrices de mémoire : MARSHALL Chloé, orthophoniste et MAILLAN Geneviève, professeur en linguistique Rapporteur neutre : DI STEFANO Hannabelle,…

Angoisse et enjeux identitaires chez l’adolescent expatrié, article de Laura Tarafas pour la revue l’Autre

Cet article, écrit par Laure Tarafas pour la revue L’autre, porte sur la question complexe de la construction identitaire chez un adolescent en situation d’expatriation. Les enjeux complexes incluent l’immersion dans une langue étrangère, la relation entre langue et le psychisme pendant la période de l’adolescence, ainsi que les particularités de la construction identitaire chez…