Enseignants débutants des écoles françaises de l’étranger et formation par Delphine Morand (INSPE Créteil 2020)

« Le développement du système scolaire français à l’échelle internationale grandissant amène les établissements français de l’étranger à faire de plus en plus de recrutement de personnels locaux à priori non formés à des fonctions d’enseignement. Il est alors important de réfléchir à la formation de ces personnels. Ces derniers ont tous été élèves, et…

Facteurs pronosctics de réussite chez l'enfance bilingue

Les 11 facteurs pronostics d’échec et de réussite chez l’enfant bilingue selon Mahlstedt

Selon Susanne Mahlstedt (Mahlstedt, 1996, p 206-207 citée par Gaiger-Jaillet, 2005), il existe onze facteurs de réussite et d’échec chez l’enfant bilingue. Facteurs de réussite : 1) Les deux parents sont compétents dans les deux langues, ils sont eux-mêmes bilingues, ce qui a pour conséquence qu’ils servent de modèle à leurs enfants. 2) La langue…

Pratiques orthophoniques auprès de patients aphasiques bilingues : appel à contribution

Appel à contribution des orthophonistes formés en France exerçant auprès de patients aphasiques Étudiante en 5ème année d’orthophonie au Centre de Formation Universitaire en Orthophonie de Bordeaux (CFUOB), Gabrielle Chapouthier réalise une enquête transversale par sondage dans le cadre de son mémoire de fin d’études portant sur les Pratiques Orthophoniques d’Évaluation du Patient Aphasique Bilingue.…

La télémédecine, quelle stratégie sur ce marché émergent, une étude menée par Léa Solanska

Dans le cadre de son Master 2 en Sciences de Gestion Mention marketing ventes, spécialité distribution, Léa Solanska a présenté et soutenu publiquement ce mémoire le 12/09/2019. Extraits de son rapport : Sommaire Introduction I. Le contexte externe 1.1. Désertification médicale en France1.2 Qu’est-ce que la télémédecine ? 1.3 La loi de financement de la…

La Corée du Sud face au coronavirus – 2e partie: Explosion (19 février-3 mars) par Benjamin Pelletier

Deuxième partie (sur trois) de l’article de Benjamin Pelletier retraçant l’évolution de la crise du Coronavirus vécue en Corée du Sud. Parmi les articles comparant les systèmes de santé, nous avons sélectionné celui-ci ainsi que sa première partie (à lire ici) pour sa rigueur et l’authentique expertise en intelligence interculturelle. L’approche transculturelle des soins s’inscrit…

La Corée du Sud face au coronavirus – 1ère partie: Émergence (20 janvier-18 février) par Benjamin Pelletier

Parmi les articles comparant les systèmes de santé, nous avons sélectionné celui-ci pour sa rigueur et l’authentique expertise en intelligence interculturelle. L’approche transculturelle des soins s’inscrit dans la notion de gestion des risques interculturels, une discipline développée par Benjamin Pelletier. Benjamin Pelletier avait par ailleurs interviewé Franck Scola à propos de la santé des expatriés…

Le déploiement de la télémédecine au sein des établissements publics de santé, par Fanny Frazao

Fanny Frazao, actuellement élève cadre dirigeant à l’Ecole nationale supérieure de la Sécurité Sociale (EN3S), a effectué un stage au Centre hospitalier de Forcalquier ainsi que dans le département des Ressources Humaines du Centre Hospitalier de Manosque. Ce travail a bénéficié de l’accompagnement de Franck Scola. Dans le cadre du projet de télémédecine du GHT…

Bilinguismo infantile et costruzione dell’identità, una intervista al Dr Franck Scola di Benjamin Pelletier

Articolo tradotto dal francese da Giancarlo Glaray.   Leggere l’articolo originale in francese nel site francese Gestion des Risques Interculturels   Il dottor Franck Scola che ha publicato « Comprendre et accompagner l’enfance bilingue » (tradottto in italiano, inglese e spagnolo, e fra poco in russo), distribuito da Hachette edizioni. Questo scritto é il frutto di…

Bilingüismo infantil y construcción de la identidad. Una entrevista con el doctor Franck Scola (por Benjamin Pelletier)

Traducido al español por María Carolina Boyer González El Dr. Franck Scola acaba de publicar la versión en español de su libro Comprender y Acompañar la infancia bilingüe – Comprendre et Accompagner l’enfance bilingue (Bookelis, Copernicus Collection, distribuido por Hachette). Este libro es el resultado de muchos años de investigación, reflexión y práctica médica. Lo…

The Importance of Cultural Intelligence In International Education (By Sara Berenguer, Head of Primary at Regents International School Pttaya, Thailand)

With students of Regents International School Pattaya being the next generation of global citizens, our Assistant Head of Primary Sara Berenguer explains why our school encourages cultural intelligence. Read the article on RIS website The world is shrinking. Not literally of course – but as the world gets smaller, there is talk of a global…