Enseignants débutants des écoles françaises de l’étranger et formation par Delphine Morand (INSPE Créteil 2020)

« Le développement du système scolaire français à l’échelle internationale grandissant amène les établissements français de l’étranger à faire de plus en plus de recrutement de personnels locaux à priori non formés à des fonctions d’enseignement. Il est alors important de réfléchir à la formation de ces personnels. Ces derniers ont tous été élèves, et…

Facteurs pronosctics de réussite chez l'enfance bilingue

Les 11 facteurs pronostics d’échec et de réussite chez l’enfant bilingue selon Mahlstedt

Selon Susanne Mahlstedt (Mahlstedt, 1996, p 206-207 citée par Gaiger-Jaillet, 2005), il existe onze facteurs d’échec et de réussite chez l’enfant bilingue. Facteurs de réussite chez l’enfant bilingue : 1) Les deux parents sont compétents dans les deux langues, ils sont eux-mêmes bilingues, ce qui a pour conséquence qu’ils servent de modèle à leurs enfants.…

Pratiques orthophoniques auprès de patients aphasiques bilingues

Appel à contribution pour une étude sur les pratiques orthophoniques auprès de patients aphasiques bilingues Étudiante en 5ème année d’orthophonie au Centre de Formation Universitaire en Orthophonie de Bordeaux (CFUOB), Gabrielle Chapouthier réalise une enquête transversale par sondage dans le cadre de son mémoire de fin d’études portant sur les Pratiques Orthophoniques d’Évaluation du Patient…

La télémédecine, quelle stratégie sur ce marché émergent, une étude menée par Léa Solanska

Dans le cadre de son Master 2 en Sciences de Gestion Mention marketing ventes, spécialité distribution, Léa Solanska a présenté et soutenu publiquement ce mémoire le 12/09/2019. Extraits de son rapport : Sommaire Introduction I. Le contexte externe 1.1. Désertification médicale en France1.2 Qu’est-ce que la télémédecine ? 1.3 La loi de financement de la…

La Corée du Sud face au coronavirus – 2e partie : Explosion (19 février-3 mars) par Benjamin Pelletier

Deuxième partie (sur trois) de l’article de Benjamin Pelletier retraçant l’évolution de la crise du Coronavirus vécue en Corée du Sud. Parmi les articles comparant les systèmes de santé, nous avons sélectionné celui-ci ainsi que sa première partie (à lire ici) pour sa rigueur et l’authentique expertise en intelligence interculturelle. L’approche transculturelle des soins s’inscrit…

La Corée du Sud face au coronavirus – 1ère partie : Émergence (20 janvier-18 février) par Benjamin Pelletier

Parmi les articles comparant les systèmes de santé, nous avons sélectionné celui-ci pour sa rigueur et l’authentique expertise en intelligence interculturelle. L’approche transculturelle des soins s’inscrit dans la notion de gestion des risques interculturels, une discipline développée par Benjamin Pelletier, qui retrace aujourd’hui l’émergence du coronavirus en Corée du Sud. Benjamin Pelletier avait par ailleurs…

Le déploiement de la télémédecine au sein des établissements publics de santé, par Fanny Frazao

Fanny Frazao, actuellement élève cadre dirigeant à l’Ecole nationale supérieure de la Sécurité Sociale (EN3S), a effectué un stage au Centre hospitalier de Forcalquier ainsi que dans le département des Ressources Humaines du Centre Hospitalier de Manosque. Ce travail a bénéficié de l’accompagnement de Franck Scola. Dans le cadre du projet de télémédecine du GHT…

Bilinguismo infantile et costruzione dell’identità, una intervista al Dr Franck Scola di Benjamin Pelletier

Articolo tradotto dal francese da Giancarlo Glaray. Leggere l’articolo originale in francese nel site francese Gestion des Risques Interculturels Il dottor Franck Scola che ha publicato « Comprendre et accompagner l’enfance bilingue » sul bilinguismo infantile (tradottto in italiano, inglese e spagnolo, e fra poco in russo), distribuito da Hachette edizioni. Questo scritto é il frutto di…

Bilingüismo infantil y construcción de la identidad : entrevista con el Dr. Scola por Benjamin Pelletier

El Dr. Franck Scola acaba de publicar la versión en español de su libro Comprender y Acompañar la infancia bilingüe – Comprendre et Accompagner l’enfance bilingue (Bookelis, Copernicus Collection, distribuido por Hachette). Este libro, sobre el bilingüismo infantil, es el resultado de muchos años de investigación, reflexión y práctica médica. Lo leí con gran placer…

The importance of Cultural Intelligence in international education by Sara Berenguer

With students of Regents International School Pattaya being the next generation of global citizens, our Assistant Head of Primary Sara Berenguer explains why our school encourages cultural intelligence. Read the article on RIS website The world is shrinking. Not literally of course – but as the world gets smaller, there is talk of a global…